El conjunto de estos textos ofrecen lineamientos político-estratégicos para los procesos de construcción de la convivencia en las escuelas y junto a los principales instrumentos legales a nivel nacional e internacional, encuadrarán las normas de convivencia escolar.
Entre estos se destacan:

1. Las Constituciones Nacional y Provinciales.
2. Convención sobre los Derechos del Niño 3 – ONU A.G. Res. 44/25 Doc. A/44/49 (1989), entrada en vigor 2 de setiembre de 1990. (CDN)
3. Ley contra la discriminación Ley 23.592 Actos Discriminatorios. Decreto1086/2005. Hacia un Plan contra la discriminación. (LD)
4. Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes (Nº 26.061) (LPD)
5. Ley de Educación Nacional (Nº 26.206) (LEN)
6. Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria (CFE Nº 84/09) (CFE)
7. Orientación para la Organización Pedagógica e Institucional de la Educación Secundaria Obligatoria. Resolución del CFE Nº 93/09

Maldonado, H. (2004) Aprender a convivir en la escuela. De un paradigma a otro. En Maldonado, H (Comp.) (2004) Convivencia Escolar Ensayos y Experiencias. Lugar Editorial. Buenos Aires.

Programa Nacional de Convivencia Escolar. Ministerio de Educación (2008a)
Renovación del acuerdo normativo sobre convivencia escolar. Cuadernillo 1. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires.
Consultado de http://www.me.gov.ar/convivencia/documentos/norma_conv2.pdf
El 31/03/10
Programa Nacional de Convivencia Escolar. Ministerio de Educación (2008c)
Renovación del acuerdo normativo sobre convivencia escolar. Cuadernillo III.
Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires.
Consultado de http://www.me.gov.ar/convivencia/documentos/norma_conv3.pdf
El 31/03/10